【摘 要】
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<正>数学源于生活,又为实际生活解决了很多问题,是一门与现实生活密不可分的学科。学习数学的过程能激发学生的积极思维活动,提高智力的灵活性,一般来说,数学学得好的人是很
【机 构】
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井冈山大学附属小学; 江西省吉水县实验小学;
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<正>数学源于生活,又为实际生活解决了很多问题,是一门与现实生活密不可分的学科。学习数学的过程能激发学生的积极思维活动,提高智力的灵活性,一般来说,数学学得好的人是很聪明的。孩子进入小学后就要系统地学习数学知识,所以我们在小学数学教学中要注重培养孩子的思维能力,激发他们的求知欲和好奇心,促进学生积极思考。一、训练学生一题多解1.一题多解是一种发散性思维,引导学生从不同角度、不同方向去探索问题的结果。这种思维表现出来的行为是一种
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