近几年来,我校积极调整教学思路,以适应市场和社会就业的需要为目的,结合自身实际,克服种种困难,在九年制义务教育之后又增设了专业化很强的职高班。笔者从自身多年从事聋生高段手工制作教学的实践中深切地体会到,只要从教学内容的选择、教学方法的提炼、市场实践的拓展三个方面入手,建立和形成职业化教学体系,我校高段手工制作教学职业化也是切实可行的。 一、跟随市场需求选择教学内容,是建立职业化教学体系的关键
课外阅读是语文学习的有机组成部分,它对学生语文能力、语文素养的提高有不容置疑的作用。因此,学校应尽可能地把课外阅读纳入学校课程管理,确保每位学生都有书读,有时间读,
健康,是人类对自身前途和命运的最基本的需求。健康,是人类身体建设的需要。本文对高职学校学生的身体素质作了一些探讨。
随着对节约能源与保护环境的要求的不断提高,建筑维护结构的保温技术也在日益加强,尤其是外墙保温技术得到了长足的发展,并成为我国一项重要的建筑节能技术。目前,在建筑中常使用
后浇带施工一直是地下室工程中质量控制的重点和难点,也是地下室是否渗漏的关键因素,更是施工企业的痛点,如果后浇带处理不好,将给企业带来很大的负面影响。结合工程实际,针
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德国教育家赫尔巴特指出:"教学应当贯穿在学生的兴趣之中,使学生的兴趣在教学的一阶段都能连贯地表现为注意、等待、研究和行动。"可见,学生学习积极性的提高,主要因素是学习动