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1病例资料患者女，15岁，因敏感多疑、言行紊乱1月余，于2010年6月30日入院。患者于1个月前可能因为学习压力大而亚急性起病，表现为烦躁，敏感多疑，认为周围人都议论她，说她笨，像傻子，感觉老师同学们都针对她，言行紊乱，反复找老师说些莫名其妙的话或讲话前言不搭后语，让人不明白，经常无故发呆或乱抓自己的头发，影响日常生活，故来院诊疗。