【摘 要】
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对于小语课堂教学,小学语文课程标准指出:“教师既要充分发挥主导作用,又要充分调动学习的积极性、主动性,使学生在语文学习的过程中生动活泼地得到发展”.小学语文课堂提问
【机 构】
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罗甸县边阳镇大文小学 贵州罗甸 550100
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对于小语课堂教学,小学语文课程标准指出:“教师既要充分发挥主导作用,又要充分调动学习的积极性、主动性,使学生在语文学习的过程中生动活泼地得到发展”.小学语文课堂提问是师生互动的学习方式,是师生思想交流的重要手段.提问的主要目的是启发学生的思维,引导学生学会发现问题和解决问题.英国学者德波诺提出:“思维是解决问题为目的的思维活动.”思维就是为了某一目的而进行有意识的探究.教师的提问都会使学生的头脑中不断涌现出问题链的一种最佳影响源,这些外部动因才会转化为学生思维活动的内在驱力.语文教学重在教给学生学法,为了充分发挥教师主导、学生主体的作用,我认为小语课堂教学中,教师精心设计提问、讲究提问技巧是调动学生积极性的重要途径.
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