如何选取适宜小组合作学习的内容

来源 :好家长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangfei871010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前,小组合作学习是新一轮课程改革所倡导的一种重要学习方式,是学生在课堂中以小组为单位进行讨论的一种形式,学生在独立读书、独立思考、形成自己见解的基础上与大家一起交流和讨论问题,从不同的角度观察事物,形成一种宽松和谐的学习环境。在平时的教学中,我经常开展小组合作学习,可是学生的合作热情似乎并不高。为什么呢?一些学生道破了天机:老师,这些问题我们不用讨论也都知道,为什么还要讨论呢?可见,不是任何内容都需要进行小组合作学习,只有学 At present, group cooperative learning is an important way of learning advocated by the new round of curriculum reform. It is a form of group discussion among students in the classroom. Based on independent reading, independent thinking and forming their own opinions With all of you to exchange and discuss issues, from different perspectives to observe things, forming a relaxed and harmonious learning environment. In normal teaching, I often carry out cooperative learning group, but students enthusiasm for cooperation does not seem high. Why? Some students broke the secret: the teacher, we do not have to discuss these issues we all know, why should we discuss? Can be seen, not any content requires teamwork learning, only learning
其他文献
儿童是祖国的明天,对儿童的教育意义重大。今天,我们已经站在工业经济时代发展的巅峰,开始向人类社会的第四个经济时代——知识经济时代迈进。如果说在原始经济时代,谁拥有
【画板】    记得第一个画板是父亲在一家小文具店买的。  当我告诉父亲想买画板时,父亲很爽快地答应了,还为我联系了美术班。他告诉我,只有自己感兴趣的事情才会有心去做好,希望我不要让他失望。我点了点头。  画板买回来后,我在上面贴上了自己喜欢的海报,好像是一张林俊杰的海报。他穿着灰色的衣服,手上带着金属链子,眼神中充满那种不服输的坚持。  每当把画纸铺平在画板上就感觉好像要开始一段崭新旅程,一次未
产力做好19息O年会计事务管理土作 财政部会计事务管毯司魏屯发司长、 余粱坚副司长在loe。年全国会计土作 座谈会上的讲话愉要“··…。·.··.···········…
随着我国国民经济的快速增长,社会信息化的进程也随之加快。本文将浅要谈谈档案管理的数字化建设。 With the rapid growth of our national economy, the process of socia
神圣的教堂里,一群人正在虔诚地祷告着。突然,一个低着头的男人从怀中掏出了一把银色的匕首,刀尖上闪着寒光。下一个瞬间,男人将匕首刺入自己的胸膛,嘴角却泛起了一抹得意而
新课标倡导:让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。可见,阅读教学与读的关系十分密切。阅读教学就要让学生在“读”中成长,
一、规程修订背景及目的中国计量科学研究院根据市场需要在国内率先开展了甲醛气体检测仪的计量校准和测试研究,先后研制了甲醛扩散管标准气体、甲醛计量测试和校准试验装置
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
学生作业是为巩固课堂教学而设计的练习,它是课堂教学的延伸和补充。在全面实施素质教育的今天,为了使学生获取生动、活泼的发展,作业的设计也起着不可忽视的作用。我们认为,
数学是一门严谨的课程,人们用非常规则、严密的方式来阐述数学的定理、法则。传统教学的数学课堂,其授课方式、数学教师的语言表达都应该是“严密”、“严谨”、“科学”的,