【摘 要】
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在高三阶段,讲评课是查漏补缺、融会贯通知识的有力方法。讲评课应进行很好的组织:课前认真分析试卷,做好课堂预备;上课时引导学生讨论问题,关键地方适时精讲;课后注意反馈巩
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在高三阶段,讲评课是查漏补缺、融会贯通知识的有力方法。讲评课应进行很好的组织:课前认真分析试卷,做好课堂预备;上课时引导学生讨论问题,关键地方适时精讲;课后注意反馈巩固。在教与学的过程中,教师需要不断引导学生积极参与,以学生为主,努力让学生自我解决问题,使学生的思维能力、应变能力得到全方位的训练,使学生的模糊点根除,知识点落实。这样不但可以提高学生学习的效率、课堂质量、更重要的是使学生乐学、好学,真正成为学习的主人。
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