论文部分内容阅读
一些学生在英语学习中不能适应英语学科的思维逻辑和语法句式的特性,以致长时间跟不上教师的讲课进度,对英语学习失去兴趣。文章探讨核心素养下的初中英语阅读教学,指出预习是培养学生核心素养的先决条件,情境导入法能提升学生的核心素养,逻辑推理模式能培养学生的核心素养。
核心素养下的初中英语阅读教学探究
【摘 要】
：
一些学生在英语学习中不能适应英语学科的思维逻辑和语法句式的特性,以致长时间跟不上教师的讲课进度,对英语学习失去兴趣。文章探讨核心素养下的初中英语阅读教学,指出预习
【机 构】
：
甘肃省静宁县仁大中学
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
：
2019年24期
其他文献
文章针对突发事件应急决策信息不完全、不确定的模糊特性,在分析现有直觉模糊熵定义不足的基础上,分别考虑隶属度与非隶属度的偏差以及犹豫度对直觉模糊集的影响,定义一种改
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
针对水电站电气设备,对电抗器故障、中性点不接地系统电压不平衡、发电机电压未达到额定电压、机组内部绝缘故障四个常见电气设备故障特点、成因与处理方法进行深入分析。
我院自2000年以来，在电子胃镜检查的同时测定胃液pH值以了解胃液的酸碱度和临床的应用价值，其结果如下：1 资料与方法本组系我院门诊及住院病人，有上消化道症状，自愿接受胃镜检查10