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教与学是一种互相依存的关系，教是教师向学生传输知识、启迪学生智慧的过程，学是学生通过教师的教来接受知识、提高智慧的过程。教学过程既是学生在教师指导下的认识过程，又是学生能力的发展过程，所以教师要摆脱传统的教学模式，引导学生自主学习。作为一名小学数学教师，现就小学数学教学方法谈谈我的观点。
浅谈小学数学教与学的方法
【摘 要】
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教与学是一种互相依存的关系，教是教师向学生传输知识、启迪学生智慧的过程，学是学生通过教师的教来接受知识、提高智慧的过程。教学过程既是学生在教师指导下的认识过程，又是学
【机 构】
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广丰县铜钹山镇中心小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2014年9期
其他文献
目的探讨抗生素使用的不良反应及合理应用措施。方法随机选取2016年11月至2017年11月期间采用抗生素治疗的患者共488例为研究对象,分析抗生素使用不良反应情况。结果不良反应