【摘 要】
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中学阶段培养学生的阅读能力是提高语文学科教学质量,升华学生语文水平的一个重要手段,整本书阅读是叶圣陶先生在 1941 年提出的一个教学概念,主张让学生将整本书作为阅读的主体,综合培养学生的阅读能力。现代教学工作开展过程中,越来越多的教师也注意到了这一教育理论,在语文教学工作中的应用,本文将围绕此话题展开探究。
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中学阶段培养学生的阅读能力是提高语文学科教学质量,升华学生语文水平的一个重要手段,整本书阅读是叶圣陶先生在 1941 年提出的一个教学概念,主张让学生将整本书作为阅读的主体,综合培养学生的阅读能力。现代教学工作开展过程中,越来越多的教师也注意到了这一教育理论,在语文教学工作中的应用,本文将围绕此话题展开探究。
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