【摘 要】
：
红军说到它时,一般都叫“二万五千里长征”,从福建最远的地方开始,一直到遥远的陕西西北部道路的尽头为止,其间迂回曲折,进进退退,因此有好些部分的长征战士所走过的路程肯定
论文部分内容阅读
红军说到它时,一般都叫“二万五千里长征”,从福建最远的地方开始,一直到遥远的陕西西北部道路的尽头为止,其间迂回曲折,进进退退,因此有好些部分的长征战士所走过的路程肯定有那么长,甚至比这更长.根据一军团按逐个阶段编的一张精确的旅程表,长征的路线共达一万八千零八十八里,折合英里为六千英里,大约为横贯美洲大陆的距离的两倍.整个旅程都是步行的,有些是世界上最难通行的小道,大多数无法通行车辆,还有亚洲最高的山峰和最大的河流.从头到尾都是一场旷日持久的战斗.
其他文献
武老姜丢了一只羊。确切地说，是丢了一张羊皮。 如果真是丢了一只羊，那一定是东山上的那匹狼叼去了。每次武老姜去东山放羊，那匹狼都在山顶向下张望，望他和他的那群羊，还有他的那条叫细花的牧羊犬。每次那匹狼一出现，细花便龇着牙咧着嘴吼叫着冲向它。可每次冲到离狼十几米远的地方便止步不前了，冲狼狂吠发狠。细花还是怕狼的，之所以每次冲向狼，都是因为武老姜在后面站着。狼再恶，也是惧着人的，何况，武老姜的手里总是
武松景阳冈（今山东聊城）拳打恶虎，李逵在沂州（今山东临沂）刀劈四虎，是《水浒传》中最为经典的故事之一。两人打虎的地点相距不过350公里，居然有三只大虎、两只幼虎。艺术来源于现实，历史上，真的有虎多为患的现象发生吗？虎患遍地 理论上说，武松和李逵打死的应该是华南虎。除华南虎外，中国还分布有西伯利亚虎、孟加拉虎、印支虎三个亚种。史籍中“虎患”“虎害”“虎乱”“多虎”等记载，和这四种虎有关。正史中，历
患难是最实际的，无可幸免的；但是，一个人想活下去，就不能不去设法在患难中找缝子，逃了出去——尽人事，听天命。总之生在这个年月，一个人须时时勇敢地去面对那危险而小心提防那“最”危险的事。你须把细心放在大胆里，去且战且走。你须把受委屈当作生活，从而从委屈中咂摸出一点甜味来，好使你还肯活下去。 （节选自《四世同堂》北京十月文藝出版社）
“楷模”就是榜样的意思.rn但鲜为人知的是,“楷”和“模”原本是两种树的名字.rn唐代博物学家段成式的《酉阳杂俎续集·支植下》载:“蜀中有木类柞(zuò),众木荣时枯枿(niè
疫情期间，小学数学教学与信息技术的整合达到了一个全面覆盖教学过程的程度。基于教学实践，笔者对线上数学教学进行总结和反思。 一、线上教学案例 疫情期间，中山市推出了“像数学家一样探究”系列教学资源，沙朗小学则构建了一种“前置探究 新知学习 习题讲评”的数学教学模式。 在学《100以内的读法和写法》之前，学生先完成前置性探究学习单，包括说一说、拨一拨、摆一摆、写一写、读一读等探究活动。 通过动
学校的发展,以人为本,这是学校教育的本质;与时俱进,这是教育现代化发展的要求.我校以“为学生健康成长、全面发展奠基,为教师的持续发展铺路”为办学宗旨,对学校的特色、文
由于传统教育模式存在不足，导致很多成绩优异的学生只会死读书，不具备社交能力，甚至有一些“高等人才”利用知识去犯罪，为了改变这种情况，只有加强德育工作。而班主任则是德育工作中的关键人物，尤其是高中时期的老师，小学阶段是行为习惯养成的重要阶段，这段时间的教育，尤为重要。因此，如何在小学阶段提高学生的德育水平，从而真正实现德育的目标，成为了当代教育的关键问题。 一、积极稳定的学校集体环境是德育成功的
在海南岛，一旦出了城镇，就成了鸡的天下。无论是乡道、院落，还是田间地头，总有鸡的身影。它们头顶红冠，昂首挺胸，一副海岛王者的模样。 很多海南人对家里的鸡实施放养政策，不大管束，任它们自由溜达。由于热带土壤中含有丰富的虫类，还时不时有果子“从天而降”，所以小鸡们总是能一边悠闲地散步，一边啄啄地上的“小吃”打牙祭，生活不要太惬意！ 不过像这样自由散漫的鸡，尚不成体系，只是鸡界的散兵游勇罢了，海南鸡
一、我校学生运算能力的现状 调查发现，我校不少学生运算能力不容乐观：有些学生基本运算生疏，公式定理记不牢、分不清，运算速度慢;有些学生只会套用公式，不会灵活运用;有些学生没有运算目的，只是盲目推理演算;有些学生在运算中过程繁琐，不会选择合理、简便的方法，等等;经常出现“一听就懂，一做就错”的情形，在课堂上教师所讲知识内容学生都能听懂，但在平时的测练或作业中，却经常做不出，做不对，做不全，这大大地