【摘 要】
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近年来家庭经济困难学生的心理健康已成为高等学校育人工作的热点问题,学校应把人文关怀和心理疏导作为解决学校家庭经济困难学生问题的新理念。学校应树立＂以人为本＂的育人理
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划项目（FBB120550）
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近年来家庭经济困难学生的心理健康已成为高等学校育人工作的热点问题,学校应把人文关怀和心理疏导作为解决学校家庭经济困难学生问题的新理念。学校应树立＂以人为本＂的育人理念,从引导贫困生树立正确的世界观和人生观,解除家庭经济困难学生心理困惑,提升家庭经济困难学生的自我发展能力,营造良好的人文关怀氛围等方面采取措施,让家庭经济困难学生在精神上、心理上彻底摆脱贫困,引导他们健康成长,顺利迈入社会生活。
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