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淮阴师范学院第一附属小学是江苏省首批省级实验小学、模范学校。长期以来,学校秉承“求真”的办学思想,开创了“立足课堂教学,注重课外实践,力争全面和谐,追求持续发展”的办学特色,成立特色团队,渗透实践教育、体验教育和艺术教育,为每位学生走向成功奠定坚实宽厚的基础。多年来,学校不断深化教育改革,大力推进素质教育,取得了丰硕的办学成果,赢得了社会的普遍赞誉。
“实施艺术教育,滋养快乐生命”是学校推进素质教育的重要内容。学校以“艺术教育”为突破口,全面启动现代教育工程,培养既适应终身学习又适应未来发展,既素质全面又有个性特长的时代新人。在这里,一节节生动的课堂教学让孩子悟出知识的真谛,感受艺术的魅力;一届届“艺术节”为孩子搭建起展示特长的舞台;一次次实践活动让孩子领略多彩的社会生活。乐观、自信、进取的孩子们在全国、省、市举办的各类艺术展演、学科竞赛、体育比赛以及书画展览中,有近两千人次获奖。
学校艺术节精彩纷呈,吹拉弹唱说,琴棋书画游。学生大显身手。这是一场艺术的盛会,一个展示每个学生艺术素养的舞台,也是一个让孩子获得成功体验的平台:
——文艺演出。分班级、年级、学校三个层次开展活动,以求达到人人都参与,个个有节目,学生齐发展。文艺会演分低、中、高三个年级段和学校共四场。节目安排以相应的年级段为主,其中穿插一些学校的节目,并邀请学生家长和社会人士观看演出。
——书画展览。有绘画、书法、摄影、陶艺作品及手工制作等等,每个学生都拿出自己最好的作品。向同伴、家长、社会展示自己。
——学校的卡拉OK比赛。比赛分年级进行,每场比赛气氛热烈,台下台上热情互动,让孩子在展示艺术素养的同时,也体会到我就是明星;明星就在我们身边。
——游艺活动。让每个孩子充分感受童年的多彩与快乐。
金娃娃艺术团更为魅力校园增光添彩。自2006年9月成立以来,金娃娃艺术团已成为淮安艺术教育园地里一颗璀璨的明珠。金娃娃艺术团以舞蹈为龙头,带动声乐、器乐、曲艺、美术、书法等多种艺术项目的发展,丰富了学校艺术教育的内涵,使学校真正成为艺术教育的殿堂,孩子成长的乐园。
当代教育家朱永新教授认为,就艺术教育而言,其基础是真,其前提是善。因此,艺术教育的目的。是通过艺术之美把学生导向求真、为善、尚美的境界。校长丁永真说:我们希望每个孩子都能受到艺术的熏陶,让我们学校的艺术教育影响孩子的成长,使他们拥有丰富的精神生活,形成健康的生活情趣。因此学校在安排日常各项艺术教育活动时,不是把艺术教育简单地等同于技艺的训练,而是让艺术教育真正成为教育的常态,更加贴近学生的成长需要,丰富学生们的校园生活,滋养他们的精神世界,充分展现艺术教育的本质。
艺术教育的开展带动了学校整体教育水平的提高,历届毕业生的能力和水平受到了高一级学校的肯定。家长们都说,一附小的孩子是快乐的,他们在学校获得了全面和谐的发展;一附小的教育是成功的,他们着眼于孩子的长远发展、可持续发展,孩子在进人中学后,素质全面,发展后劲足。辛勤的汗水也浇灌出了丰硕的艺术成果,舞蹈《上学了》在2006年江苏省艺术展演舞蹈类比赛中荣获一等奖;在2006年江苏省艺术展演合唱类比赛中荣获一等奖,2007年荣获第二届全国魅力校园文艺会演“银奖”;学校荣获2007年“全国校园文化先进单位”称号;书法、绘画也是屡屡获奖,2008年荣获第三届全国魅力校园文艺会演“一等奖”。
“实施艺术教育,滋养快乐生命”是学校推进素质教育的重要内容。学校以“艺术教育”为突破口,全面启动现代教育工程,培养既适应终身学习又适应未来发展,既素质全面又有个性特长的时代新人。在这里,一节节生动的课堂教学让孩子悟出知识的真谛,感受艺术的魅力;一届届“艺术节”为孩子搭建起展示特长的舞台;一次次实践活动让孩子领略多彩的社会生活。乐观、自信、进取的孩子们在全国、省、市举办的各类艺术展演、学科竞赛、体育比赛以及书画展览中,有近两千人次获奖。
学校艺术节精彩纷呈,吹拉弹唱说,琴棋书画游。学生大显身手。这是一场艺术的盛会,一个展示每个学生艺术素养的舞台,也是一个让孩子获得成功体验的平台:
——文艺演出。分班级、年级、学校三个层次开展活动,以求达到人人都参与,个个有节目,学生齐发展。文艺会演分低、中、高三个年级段和学校共四场。节目安排以相应的年级段为主,其中穿插一些学校的节目,并邀请学生家长和社会人士观看演出。
——书画展览。有绘画、书法、摄影、陶艺作品及手工制作等等,每个学生都拿出自己最好的作品。向同伴、家长、社会展示自己。
——学校的卡拉OK比赛。比赛分年级进行,每场比赛气氛热烈,台下台上热情互动,让孩子在展示艺术素养的同时,也体会到我就是明星;明星就在我们身边。
——游艺活动。让每个孩子充分感受童年的多彩与快乐。
金娃娃艺术团更为魅力校园增光添彩。自2006年9月成立以来,金娃娃艺术团已成为淮安艺术教育园地里一颗璀璨的明珠。金娃娃艺术团以舞蹈为龙头,带动声乐、器乐、曲艺、美术、书法等多种艺术项目的发展,丰富了学校艺术教育的内涵,使学校真正成为艺术教育的殿堂,孩子成长的乐园。
当代教育家朱永新教授认为,就艺术教育而言,其基础是真,其前提是善。因此,艺术教育的目的。是通过艺术之美把学生导向求真、为善、尚美的境界。校长丁永真说:我们希望每个孩子都能受到艺术的熏陶,让我们学校的艺术教育影响孩子的成长,使他们拥有丰富的精神生活,形成健康的生活情趣。因此学校在安排日常各项艺术教育活动时,不是把艺术教育简单地等同于技艺的训练,而是让艺术教育真正成为教育的常态,更加贴近学生的成长需要,丰富学生们的校园生活,滋养他们的精神世界,充分展现艺术教育的本质。
艺术教育的开展带动了学校整体教育水平的提高,历届毕业生的能力和水平受到了高一级学校的肯定。家长们都说,一附小的孩子是快乐的,他们在学校获得了全面和谐的发展;一附小的教育是成功的,他们着眼于孩子的长远发展、可持续发展,孩子在进人中学后,素质全面,发展后劲足。辛勤的汗水也浇灌出了丰硕的艺术成果,舞蹈《上学了》在2006年江苏省艺术展演舞蹈类比赛中荣获一等奖;在2006年江苏省艺术展演合唱类比赛中荣获一等奖,2007年荣获第二届全国魅力校园文艺会演“银奖”;学校荣获2007年“全国校园文化先进单位”称号;书法、绘画也是屡屡获奖,2008年荣获第三届全国魅力校园文艺会演“一等奖”。