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洋思中学以其独特的管理模式和课堂教学手段，赢得了较高的升学率和社会知名度，成为国内教育界的一面旗帜。很多教育界同仁争相取经、学习，有关洋思的文章很多，有人称洋思为“洋思现象”，“洋思旋风”。洋思的做法确实能在短时间内奏效，洋思也着实能赢得家长和社会的认可。但笔者以为洋思中学的探索还停留在教学方法，管理模式的推敲、研究上，没有从根本上关注人的发展，从某种意义上说他们所进行的不是素质教育改革。