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在当前语文教学中,文言文教学一向是教学的重难点,如何让学生在现在的和平年代去体味当时战乱年代诞生的作品更是难上加难,值得不断思考。本文以潘庆玉教授 《湖心亭看雪》 的公开示范课为例,从图片导入、诵读体味、“与”字探析、情感升华四个方面来探讨文言文教学的设计思路,体会美文的执教路径。
情在景中,美在心中——评潘庆玉老师执教《湖心亭看雪》
【摘 要】
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在当前语文教学中,文言文教学一向是教学的重难点,如何让学生在现在的和平年代去体味当时战乱年代诞生的作品更是难上加难,值得不断思考。本文以潘庆玉教授 《湖心亭看雪》
【机 构】
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山东师范大学文学院
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2021年4期
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