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目前，我国的学校教育正在从应试教育向素质教育转轨。随着教育改革的不断推进，传统课程体系的弊端日益显现。学校课程无论是在理论上还是实践上都面临着诸多的挑战和期待，如何构建新的课程模式，尤其是如何加强活动课课程建设，如何开展语文实践活动，以适应现代教育培养有个性和创造精神、身心和谐发展的未来人才的需要，这