【摘 要】
：
<正>同前两期一样,本期我们还是从PPT入手来谈谈制作微课时,应遵守哪些画面设计原则。一般来说,教学中使用PPT的目的是替代板书或讲稿,一般以文字为主。如果我们把这样的PPT
论文部分内容阅读
<正>同前两期一样,本期我们还是从PPT入手来谈谈制作微课时,应遵守哪些画面设计原则。一般来说,教学中使用PPT的目的是替代板书或讲稿,一般以文字为主。如果我们把这样的PPT录制成微课,会是什么样的呢?请扫描二维码观看"组合数学"微课。"组合数学"微课观看这一微课后,有些学习者提出听不懂,还有学习者提出虽然能听懂,但不愿意继续看下去。如果我们使用另一种形式来呈现,效果会怎样呢?请扫描二维码观看"组合数学——幻方"微课。
其他文献
保持阅读能使人拥有逻辑完善、丰富多层次的语言表达以及对于杂乱信息的防御能力，观世界少点偏见多点视觉，并逐步拥获独特稀缺的思维体系。对于处在人格和思维形成时期的小学生
兴业银行宁波分行党委在创业发展过程中,坚持用马克思主义的基本原理指导实际工作,紧紧围绕总行"一个定位、三个战略、两个结合"的方针,始终坚持围绕经营抓党建,抓好党建促经
在这个进步光速的时代，很多事物都在产生着从根本开始的变化。有些矛盾也越来越突出，比如传统的教学与现代学生的思想各个方面之间产生的矛盾。所以要想能更好的培养和教育学生
目的：采用幼兔全胃肠外营养动物模型，观察精氨酸强化全胃肠外营养对肠屏障功能的保护作用。方法：实验于20014-016／2005-05在上海交通大学医学院附属新华医院中心实验室完成。选择
《铡美案》和《美狄亚》两部中外戏剧作品分别塑造了较为典型的两个负心汉形象。他们与原配妻子的关系都属于"恩大于感情",后来在面对权力诱惑时,都做出了男权社会里具有普遍
基于素质教育的背景下，“任务驱动”在初中信息技术课堂中的应用，充分体现了以学生为主体的课堂教学模式。不但激发了学生的学习兴趣，而且还调动了学生的学习积极性与主动性。进
研究UFV-200J备用电源自投装置原理和动作逻辑以及应用中存在的问题。通过模拟试验找到UFV-200J备用电源自投装置应用中存在的问题,通过厂家程序升级完善UFV-200J备用电源自
学习自我效能感是自我效能感理论在教育领域的体现,是个体对控制自己学习行为的主观判断。提高高一学生化学学习自我效能感对于学生学习化学科学、提高对化学的学习兴趣和动
2006年4月18日，制动液国家标准宣贯暨长城制动液新闻发布会在北京举行。制动液又称刹车液，其质量优劣直接关系到车辆行驶的安全性。2005年我国有近10万人不幸丧生于各类交通事
摘要：活动是地方课程的主要形式，重视学生的亲身经历和生活经验，要求学生积极参与到各项活动中去，通过动手做，参观、考察、调查、探究等，体验和感受生活。本文以几个有代表性的案例进行阐述在活动中展现出来的地方课程魅力。 关键词：活动;地方课程 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）07-0291-01 地方课程是一种独立的课程形态，它超越了学科课程的逻辑