传统的教学方式往往忽视对学生综合能力的培养，因此造成课堂教学效率低下.新课改背景下，教育理念也要进行必要的革新.广大教育工作者有必要认识到课堂教学效率提高的重要性.本文主要以初中数学教学为例，浅述如何提高课堂教学效率，以此供广大教育工作者借鉴.
　　一、合理设计课堂教学
　　初中数学课堂教学效率的提升，首先需要教师设计出一个合理的课堂教学过程，目的是激发学生的数学学习兴趣.鉴于此，笔者认为合理的数学课堂设计，应该把握以下几个原则.一是教师在讲授新课之前，需要对教学内容进行深层次的剖析，并且需要明确教学目标，对学生的基本情况进行全面分析，最后选择合适的教学方法.值得注意的是，教师的课堂教学需要将整个课堂的内容进行相关联，以此优化课堂教学过程.二是在明确教学目标的基础上，进行合理的教学设计.需要引起注意的是教师要把握整体教学目标与个体教学目标，究其原因在于不同的学生存在一定的差异.针对不同层次的学生，教师需要明确不同的教学目标，之后结合学生的学习任务完成情况，决定是否进行延伸教学，只有这样，才能让全班学生得到不同程度的进步，从而才能真正意义上促进初中课堂教学效率的提高.
　　二、初中数学课堂教学效率提升具体措施
　　1.问题教学，集中学生注意力.
　　初中数学课堂教学效率的提升的前提是学生课堂注意力是否集中.因此，教师需要在课堂上不断提出问题，促使学生时刻处于思考状态，避免学生走神.教师在提出问题时，需要考虑学生的实际情况，并且需要针对教学内容提出相关问题，避免出现无效问题，合理的问题，可以有效增强学生的数学学习信心与兴趣.另外，教师需要在提出问题之后，让学生尝试独立分析问题，同时需要鼓励学生多角度分析问题.最为主要的是教师在引导学生思考时，也需要从多个角度出发，这样才有助于学生快速掌握数学知识，从而有助于初中数学课堂教学效率的提升.
　　例如，在学习《勾股定理》时，教师可以借助多媒体展示以下问题，让学生尝试说说直角三角形三边的关系，并说明理由；结合自己的猜想，通过拼图游戏进行实践探究，在全班说一说推理思路.让学生结合这两个问题进行独立思考，这样有助于吸引学生的注意力.教师在让学生独立解决问题的同时，还需要引导学生从多个角度思考问题，之后让学生进行分组交流.在整个教学过程中，主要是通过问题导入，让学生自主思考问题，不断提升学生的学习兴趣，同时有助于进一步提升数学课堂教学效率.
　　2.大量练习，突破重难点.
　　在初中数学教学过程中，课堂教学效率提高的关键是突破重难点教学是关键.因此，教师在具体的授课过程中，需要重视重难点教学，在授课之前，明确告知学生本节课的重难点内容，之后，针对学生易错点准备练习题，促使学生在不断地练习当中，突破重难点，以此有效提升课堂教学效率.
　　例如，教师在教学《全等三角形》这一节内容时，教师可以让学生明确全等三角形的判定定理，之后针对全等三角形证明相关内容，极易出现问题的点，准备相关的练习题，之后让学生在课堂上进行反复训练，并且需要加强解法交流，以此促使学生全面掌握重难点知识，从而有助于课堂教学效率的提高.
　　3.建立系统的数学知识体系，帮助学生进行数学知识归纳与总结.
　　初中数学教学内容，相比小学阶段的数学内容，显然更加复杂，单个的知识点讲解，不利于学生理解.因此，在具体的教学过程中，教师有必要认识到建立系统的数学知识体系的重要性.通过构建系统的数学知识体系，帮助学生对课堂所学知识进行归纳与总结，便于学生理解并掌握数学知识.值得注意的是在整个教学过程中，教师需要充分体现学生的主体地位，促使学生积极参与到课堂知识总结这一环节当中.
　　例如，教师在教学《全等三角形》这一内容时，教师可以寻找解题过程中所需的条件，同时叙述归纳全等三角形的基本性质.完成这一系列操作之后，教师需要让学生进行必要的课堂练习，让学生在练习中总结知识，以此发挥学生的主观能动性，便于学生掌握相应的数学知識，从而有助于数学课堂教学效率的提高.
　　综上所述，新课标的实施，要求初中数学课堂教学注重课堂教学效率的提升.因此，教师有必要对课堂教学进行优化设计，并且需要通过问题教学，重视重难点的突破，帮助学生构建系统的数学知识体系，以此有效提升初中数学课堂教学效率.