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摘要 理科大学生入学后会接触到有关高等数学的课程，本文通过对这部分学生群体特点的分析，强调高校教师对新生学习数学的引导作用。高校教师不仅是传播知识的群体，更是引领学生积极向上，面对人生的引路人。
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教师对学生学习数学的指引作用
【摘 要】
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摘要 理科大学生入学后会接触到有关高等数学的课程，本文通过对这部分学生群体特点的分析，强调高校教师对新生学习数学的引导作用。高校教师不仅是传播知识的群体，更是引领学生积极向上，面对人生的引路人。 关键词 大学新生；高等教育；教师 本文为全文原貌 未安装PD
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2010年15期
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