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大学英语作为高校的一门基本公共课程,是我国高等教育课程体系中的重要组成部分。然而在传统英语教学方式下,学生的学习效率低下,即便是经过两个学年的英语学习,也无法达到社会对英语这门国际通用语言的要求。因此,在大学英语教学中,我们亟须探索更加适合非英语专业学生且更加有效的英语教学方法。本文探讨了当前传统大学英语教学方法的特点和弊端,针对现状进行了一些新的教学方法改革方案的探讨。