借石攻玉 培养素质

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数学既是演算,也包括逻辑的推理.但是,在数学教学过程中,如果只教给学生演算和推理的方法,这对中学生来说,就不免单调刻板,枯燥乏味,而且也很难收到培养学生素质的效果.怎样才能使数学教学既省时高效,又生动活泼呢?本文就此将自己的一些尝试
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