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幼儿阶段是一个人性格和习惯养成的关键时期,也是学习兴趣、探究意识建立起来的重要阶段。因此,幼儿教师可以基于STEM开展教学,通过建立STEM学习中心,多样化情景激发学习兴趣,提高自身专业素质这几大关键方面,为孩子未来的学习发展打下坚实的基础。本文将结合笔者自身幼儿教学经验,对该问题进行简要分析。