企业人力资源激励模式与激励手段

来源 :科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ivanny
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
构建了企业人力资源三维立体动态激励模式,分析了该模式的特点,并研究了人力资源三维激励手段,即物质激励手段、目标激励手段和精神激励手段。
其他文献
新课程强调改变学生的学习方式,倡导建立具有“主动参与、乐于探究、交流与合作”特征的新学习方式,这也是实施新课程的核心和关键之一。“学生是语文学习和发展的主体。”学
分析了冲击地压发生的原因,阐述了水对地层的影响以及水对煤冲击倾向的影响,通过对新疆屯宝煤矿水压致裂防治冲击地压的探讨,得出以下结论:弹性能量指数由原来未注水的9.7降低
在现代科技理性知识的客观、理性、系统、实证等的标准下,以人文性为主要特征和代表的教师专业知识在现代性语境下的教师专业化中受到了质疑,这就是现代性语境下教师专业知识
本文在分析当前高校学生德育存在的主要问题的基础上,提出分层次制定德育目标,增强德育互动,整合德育资源,以校园文化建设为依托,融学生自主德育实践于日常学习生活中。同时,
介绍了一种基于PLC控制器的煤炭转载楼控制系统。该系统可实时检测出皮带的各种故障并报警,高效安全,实现皮带的安全连续不间断运行,在一定程度上能有效防止重大事故的发生。
群文阅读教学是2017版高中语文课程标准的题中之意,新时期如何确定语文阅读教学的内容成为重要课题,本文尝试在群文阅读的视野下,以《铃兰花》为例,探讨指导学生阅读非虚构散
介绍了一个可供设计、工艺人员使用的焊接专家系统,它可进行产品设计咨询和工艺设计咨询,推进了专家系统的发展和应用。
在小学语文教学过程中阅读教学始终占据着极为重要的地位。对此教师在教学的时候就需要将学读与学写的能力实施有效平衡,适当使用听、说、读、写等基本的教学策略,让这些方式
在全面推进新课程改革的今天,小学生的心理健康教育备受关注。保持良好的心理状态,对小学生的健康成长将起到积极意义。本研究将关键点放在对小学生的心理健康教育方面,明确
<正> 自本世纪二三十年代以来,建筑界一直在探讨这样一个问题,即在满足现代功能的同时,如何继承并发扬中国古代建筑传统。早在1931年,《中国建筑》杂志就在发刊词中明确提出