【摘 要】
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本文以2020年高考英语全国卷完形填空试题为研究对象,依据新课程标准(2017)和考试大纲,借鉴辜向东、党菲菲(2008)构建的高考英语完形填空试题分析框架项目表中的部分项目来分
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本文以2020年高考英语全国卷完形填空试题为研究对象,依据新课程标准(2017)和考试大纲,借鉴辜向东、党菲菲(2008)构建的高考英语完形填空试题分析框架项目表中的部分项目来分析文本,同时参照李筱菊(1997)提出的“考点效度”来了解完形填空的效度。 研究表明,2020年高考英语全国卷完形填空所选材料贴近学生生活,语篇长度合适,材料难易度合理,考点层次注重考查语篇层次,焦点因素侧重意义的考查,考点分布注重考查实意词,内容效度较高。同时也存在一些问题,如篇章体裁单一,考点分布和考点层次分布的合理性等。
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