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群文阅读对于提高学生小学语文阅读理解水平,提升阅读理解兴趣,提高教师的教学效果具有非常好的促进作用.同时小组合作教学能够激发学生的积极性,提升学生的参与度,这两种教学方法的结合能够起到非常好的阅读理解教学效果,本文对相关内容进行了研究.
基于小组合作的小学语文群文阅读教学探究
【摘 要】
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群文阅读对于提高学生小学语文阅读理解水平,提升阅读理解兴趣,提高教师的教学效果具有非常好的促进作用.同时小组合作教学能够激发学生的积极性,提升学生的参与度,这两种教
【机 构】
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甘肃省白银市平川区黄峤镇教育管理中心双铺小学
【出 处】
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家长（上旬刊）
【发表日期】
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2020年2期
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