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目的:了解大学生礼仪现状并分析其影响因素。方法:采用自行设计的大学生礼仪现状调查问卷对郑州某大学596名大学生进行横断面调查,并进行礼仪水平影响因素的独立样本t检验和单因素方差分析。结果:大学生的礼仪水平总均分为(73.40±6.33)分,处于一般水平。是否是独生子女、家庭所在地、父母学历是其礼仪水平影响因素(P<0.05),而性别对礼仪水平无影响。结论:大学生的礼仪水平有待提高,可以通过趣味性强的课堂教育、实践活动、网络学习的方式提升大学生礼仪水平。