如何利用积极性的语言对学生进行评价

来源 :文教资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoliang668
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
评价应反映以人为本的教育理念,突出学生的主体地位,发挥学生在评价过程中的积极作用。教师在课堂上应调动学生主动参与学习活动的积极性,唤醒并激发他们的创新欲望,用积极的语言评价学生,使学生在学习过程中不断体验进步与成功,认识自我,建立自信,唤起学生学习兴趣。
其他文献
介绍了用双核微处理器实现的容错微处理器系统SPARC—V8FIS。该系统由两个同构微处理器与支持容错操作的容错管理模块组成。微处理器是基于SPRARCV8规范的32-bit微处理器。容
患者,男,25岁,农民,德昂族,未婚。因反复发热,腹痛,消瘦2月余,于2006年11月13日入院。患者2月前无诱因感发热,为不规则热,体温高峰39℃,伴畏寒,乏力,纳差,消瘦,体重下降10多
进气道起动/不起动状态检测是高超声速进气道研究的重要内容,它是进气道保护控制的基础和前提。针对这一问题,对高超声速进气道进行了不同边界条件下的二维稳态流场数值模拟。提
目的:探讨神经外科病房医院感染的原因及护理干预措施。方法:对我科2005年3月~2007年2月医院感染进行病历调查及回顾性分析。结果:发生医院感染中以老年、危重患者居多;感染部位