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自信心是学生走向成功的重要精神动力。 通过与学生的大量接触， 我发现有相当部分高职生在相当长的时间rn里都生活在自己高考失利的阴影里， 他们认为自己起点较低， 都存有自卑心理。 要善于寻找学生的闪光点， 更要善于创造让rn学生能够闪光的闪光点， 让学生拥有学好化学的自信心。 要善于给学生创造成功的机会， 让学生坚信学好化学的自信心。 要rn善于借助“爱心” 的拉动力， 利用好教师自身自信的感染力， 提升学生的自信心。