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目的:探讨手术日记在手术室实习护士带教工作中的作用.方法:选取我院从2018年2月-2019年12月带教实习护理为研究对象,将所有实习护士分为对照组(n=25)与观察组(n=25),对照组接受带教指导与讲解,观察组接受指导与讲解+手术日记,观察两组理论成绩、实践成绩及满意度.结果:观察组理论成绩与实践成绩显著高于对照组,两组数据差异具有统计学意义P<0.05.见表1;观察组总有效率(92.00%)明显高于对照组(68.00%),两组数据差异具有统计学意义P<0.05.结论:在实习护士实施带教工作中进行手术日记,可有效提高护士理论及实践成绩,提升带教老师对护士实习满意度,值得临床广泛推广.