论幼儿园适应性发展课程的实践表征

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【摘要】

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摘要我国一直高度重视幼儿学前教育，经过多年研究，于2001年提出“幼儿园适应性发展课程”这一理念，又经过了十多年的实践，这一理念逐渐成熟、完善，推动了幼儿园课程改革，促进了幼儿园学前教育的发展，提升了幼儿园教师的专业素质。本文将介绍幼儿园适应性发展课程的实践表征。　　关键词幼儿园适应性发展课程;实践;表征　　中图分类号：B013，D034.6 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2

【作者】

：

任明芳

【出处】

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读写算

【发表日期】

：

2018年21期

【关键词】

：

幼儿园适应性发展课程实践表征

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　　摘要我国一直高度重视幼儿学前教育，经过多年研究，于2001年提出“幼儿园适应性发展课程”这一理念，又经过了十多年的实践，这一理念逐渐成熟、完善，推动了幼儿园课程改革，促进了幼儿园学前教育的发展，提升了幼儿园教师的专业素质。本文将介绍幼儿园适应性发展课程的实践表征。
　　关键词幼儿园适应性发展课程;实践;表征
　　中图分类号：B013，D034.6

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