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摘
提升五年制高职学生人文素养的班级“十个一”实践
【摘 要】
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摘 要： 五年制高职学生人文素养的提升，是社会和时代发展提出的新要求。本文对五年制高职学生人文素养培育现状进行分析，提出“十个一”工程项目。结合班级开展“十个一”的具体操作方案及考核评价，分别列出在校期间和假期开展的“十个一”工程项目内容。 关键词： 五年制高职 人文素养提升 十个一 实施方案 一、引言 在2018年的全国教育大会上，习近平总书记明确指出教育要做到“九个坚持”和“六个下功夫”
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年23期
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