论文部分内容阅读
现在的学生置身于全球化信息化智能化的21世纪,面临着极具挑战性的未来,这对我们教育工作的具体实践提出了新的要求.在对基础教育进行综合改革的过程中,提出核心素养的概念,顺应了时代发展的要求.发展学生核心素养要通过课程改革、教学实践和教育评价三条途径加以落实,将课程的性质、理念、目标、结构、内容、学业等连接起来,以发展学生核心素养为主线,培养学生能适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.