【摘 要】
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兴趣对学习者的引导作用是不可忽视的,这一点在如今的教育领域已经得到公认,在教学工作中如何实现兴趣的激发,这是对 教师而言值得思考的问题,在小学数学课实际开展中,要想实
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兴趣对学习者的引导作用是不可忽视的,这一点在如今的教育领域已经得到公认,在教学工作中如何实现兴趣的激发,这是对 教师而言值得思考的问题,在小学数学课实际开展中,要想实现数学教学的整体提升,需要强化数学授课的趣味性。小学数学课上教师要尝 试趣味教学法,让学生更加积极地参与到实际学习中,促进数学授课效率的提升,也是让学生对各类数学知识的接受更加轻松,注意力更加 集中。文章分析的是如何在小学数学课上实现趣味性教学,促进数学授课的效率提升。
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