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本文通过对学生分析化学实验考查成绩分析,发现没有树立准确的'量'的概念,是学生操作考查失分的主要原因之一.提出了树立准确的'量'的概念的一些原则.将'量'的的概念灵活地运用到实验中,可以大大节约实验时间,提高效率,收到事半功倍的效果.
分析化学实验中如何树立准确的“量”的概念
【摘 要】
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本文通过对学生分析化学实验考查成绩分析,发现没有树立准确的'量'的概念,是学生操作考查失分的主要原因之一.提出了树立准确的'量'的概念的一些原则.将'
【机 构】
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华南师范大学化学系
【出 处】
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大学化学
【发表日期】
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2001年4期
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