【摘 要】
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在武汉一小学里,“几道杠”被一个印有“志愿者”的徽章所替代.校长表示,目的在于淡化校园“官本位”思想,并与志愿服务衔接.用徽章或者奖章作为奖励学生的方式,在很多国家都
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在武汉一小学里,“几道杠”被一个印有“志愿者”的徽章所替代.校长表示,目的在于淡化校园“官本位”思想,并与志愿服务衔接.用徽章或者奖章作为奖励学生的方式,在很多国家都有过例子.从中,我们可以体会出不同国家的教育方式和教育理念.rn日本:幼稚园“冻得出色”奖状rn日本重视教育,他们从孩子一出生就重视对孩子的教育.他们从小就对孩子灌输知识的重要巨,同时注重孩子非智力因素的培养.
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