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本文旨在探讨影响英语听力教学的因素,如学生的心理障碍、语言文化知识的缺乏、不良的学习习惯等,引起师生的注意,以便提高听力教学水平。
影响英语听力教学的因素
【摘 要】
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本文旨在探讨影响英语听力教学的因素,如学生的心理障碍、语言文化知识的缺乏、不良的学习习惯等,引起师生的注意,以便提高听力教学水平。
【机 构】
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装甲兵工程学院,装甲兵工程学院北京100072,北京100072
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2007年25期
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