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英语课程作为高职学生的必修课程之一，对培养学生的综合素质、提高学生的就业竞争力具有重要意义。传统的高职英语教学中存在诸多不足，教学缺乏针对性，教学效率偏低。在高职英语教学改革过程中，产生了许多新的教学模式，比如在分级教学模式和模块教学模式的基础上，就产生出了“分级＋模块”教学模式。该教学模式相对于传统教学模式而言，具有很强的针对性，关注学生的个性发展和实际需求，教学效果较好。