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《新课程标准》要求我们在英语教学中不但要重视学生的语言知识和语言技能，更要关注学生情感态度的发展。一、加强语言文化知识学习，促进情感态度发展积极的情感是有利于学习的情感态度，有利于调整学习态度，培养良好的学习品质，增强学习动力和学习的主动性，增进师生共同参与和谐发展。学生在学习英语文化知识的过程中，就会引起自身积极的情感。