绿色化学教育在化学教学中的实施

来源 :齐齐哈尔医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:isongnosi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“绿色化学”的核心内涵是在反应过程和化工生产中,尽量减少或彻底消除使用和产生有害物质。化学教学绿色化.是新世纪化学课改的重点方向和崭新课题。
其他文献
该文简述了在石油污染的综合治理过程中使用的微生物技术,其中主要论述了治理土壤污染采用的几项生物修复技术。
溶菌酶,又称N-乙酰胞壁质聚糖水解酶,是一种能水解微生物细胞壁黏多糖的碱性水解酶,其广泛分布于不同生物体中。溶菌酶作为天然的蛋白质,对动物无害,无毒,不会残留在体内。海
【中图分类号】G64.20【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2016)18-0-01  尊敬的各位老师、同学们:  大家早上好,今天我说课的内容是《中和反应中pH的变化》。下面,我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板书设计和教学反思进行我的说课。  一、教材分析  1、依据、作用、地位  本课题选自人教版高中化学选修四第三章第二节《水的电离和溶液的酸碱性》中的实践活动环节,
脱硫废水是整个火电厂废水浓缩的末端,含有许多对生态环境有害的杂质,排放前必须经过严格的处理。我国的环保标准要求越来越严格,传统的脱硫废水处理技术已难以满足环保要求,
高等学校的实验教学是使学生在特定的环境下完全通过自身主观努力完成的教学过程,实验教学相对于理论教学更有其直观性、实践性、综合性、创新性的特点,在培养和发展学生能力
期刊
本文作者结合大学物理实验教学实践,从教师课堂讲授内容上提出改进物理实验教学的建议.
在小学科学课堂教学前,学生在头脑中就已经建立了与生活经验相关的浮力概念。这些前期形成的浮力概念与科学概念的含义一致时,有助于学生理解与掌握科学概念,而当学生已形成的概念偏离科学概念时称为迷思概念,迷思概念则可能对学生正确掌握科学概念、形成科学认识造成一定的障碍。笔者在浮力单元教学中,发现学生存在大量的迷思概念,并且非常顽固,故本研究调查五年级学生“浮力”迷思概念的现状,以此进一步了解学生对浮力的大
当今时代,世界上几乎所有的国家都在审视以往的行程,谋划自己的发展战略,而在不同的发展战略后面,又是以关于发展的不同理论为支点的。  今天,当我国人民正在建设中国特色社会主义道路上谋求更快更好发展的历史关头,党中央提出必须坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。强调要按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济和社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹对内发展和对外开放的要
党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的中央领导集体,把党风廉政建设和反腐败斗争摆上了更加重要的议事日程,在充分总结过去经验的基础上,进一步完善了反腐败的思路。十六届三中全会