“知行合一”原则在职业院校班级德育中的运用

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本文批判继承王守仁提出的“知行合一”原则,经过“扬弃”运用于高职院校班级德育工作中,对“重知轻行”与“轻知重行”这两类认识论错误进行剖析,通过建立班级德育管理小组,从思政课程到课程思政,再到利用互联网构建第三课堂,建设智慧班级,面对互联网+时代的挑战,打破信息孤岛,从而完成高职院校班级大德育体系的建构。 This paper critically inherits Wang Shouren ’s principle of “knowing oneness and being oneness”, and applies it to class moral education in higher vocational colleges after “discarding ”. Two kinds of epistemological errors are analyzed. Through the establishment of class moral education management team, from ideological and political curriculum to curriculum ideology, and then to use the Internet to build a third classroom, building a smart class, in the face of the Internet + era challenges, breaking the island of information to complete Construction of Class Moral Education System in Higher Vocational Colleges.
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