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在小学数学教学中应用题所占的比例最大,所耗费的教学时间最久,并且小学数学教学中应用题教学还是重难点教学,所以教师应注重应用题教学。新小学数学教材中取消了应用题的教育章节,但是却将应用题和数学意义的运用放在一起,这表明了应用题在小学数学教学中的地位,强调了应用题能培养学生的数学能力以及解决问题能力。