【摘 要】
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一、根据作品的不同特点,采取适当的朗读形式,有助于学生领悟文章的思想境界,提高审美情趣,激发学生的感情如,《一夜的工作》一课最后两自然段讲解的重点是朗读,用朗
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一、根据作品的不同特点,采取适当的朗读形式,有助于学生领悟文章的思想境界,提高审美情趣,激发学生的感情如,《一夜的工作》一课最后两自然段讲解的重点是朗读,用朗
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