【摘 要】
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从1869年沙俄设置国民学校检查机构,到苏联时期建立的国民教育视导总局,再到2004年新成立的教育与科学督察署,俄罗斯教育督导体制的各个方面都发生了很大的变化,每个时期教育
【机 构】
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教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究所
【基金项目】
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财政部立项课题“教育督导理论与实践的国际比较”的阶段性成果之一
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从1869年沙俄设置国民学校检查机构,到苏联时期建立的国民教育视导总局,再到2004年新成立的教育与科学督察署,俄罗斯教育督导体制的各个方面都发生了很大的变化,每个时期教育督导的职能都被赋予了不同的意义,同时也呈现相应的特点。新修改的俄联邦教育督导制度呈现新的变化:组织机构与教育行政体制相一致,且更加细致严谨;职责更加广泛,权限更加明确;督导实施程序的操作性、民主性更强。
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