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公元前700年前,埃及国王萨姆提克将婴儿一出生就与母亲隔离,刻意以无母语状态下原始成长,这是人类史上第一次语言心理学实验.探测人类与生俱来语言符号的祕密,是几千年来神经科学的目标,本文依据威尔尼克-格舒威理论从语言神经功能定位,探索儿童早期语言能力的形成,并从家庭语言环境对儿童早期阅读和语言能力发展进行论证.