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本文从索绪尔的"语言"和"言语"理论谈起,强调了"语言"和"言语"是语言学研究的又一条交叉口。并用此理论区分了"语言教学"和"言语教学",并以对外汉语教学为例,分析现存的经院式教学的现象,忽视了学生言语能力的培养,由此提出在语用规则、言语交际能力、文化因素、课外教学方面培养学生言语能力的建议。
对外汉语教学中的“语言教学”与“言语教学”
【摘 要】
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本文从索绪尔的"语言"和"言语"理论谈起,强调了"语言"和"言语"是语言学研究的又一条交叉口。并用此理论区分了"语言教学"和"言语教学",并以对外汉语教学为例,分析现存的经院
【机 构】
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西安外事学院国际交流中心;
【出 处】
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出国与就业(就业版)
【发表日期】
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2011年12期
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