目的了解我国高年级小学生早餐行为现状,为开展儿童营养教育及制定干预措施提供科学依据。方法采用多阶段分层整群随机抽样的方法,对北京、广州、南京、重庆、济南、哈尔滨6个城市72所小学四、五年级共12 197名小学生进行饮食行为问卷调查。结果学生每天都吃早餐的比例为88.5%,每周吃3~4次的为7.0%,每周吃1~2次的为3.2%,几乎不吃的为1.3%。59.3%的学生早餐由母亲准备,其次是由祖/外祖父母(14.9%)、父亲(11.7%)和自己准备(6.3%)。55.1%的学生起床5~15 min内吃早餐。87.2%的学生在家吃早餐,其次是在餐馆或小摊(5.0%)和学校(4.5%)。31.8%的学生早餐营养质量较差。结论部分学生不吃早餐,较高比例的学生早餐质量差。开展营养知识教育,促使学生养成健康饮食行为,提高早餐营养是很有必要的。