【摘 要】
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在对学生实施培养教育的过程中,教师作为教书育人的直接实施者,其心态、情绪、言谈举止等多方面的心理表现,必然构成独特的教育环境,对学生的成长产生巨大的影响作用。
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在对学生实施培养教育的过程中,教师作为教书育人的直接实施者,其心态、情绪、言谈举止等多方面的心理表现,必然构成独特的教育环境,对学生的成长产生巨大的影响作用。
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