人物 老师、面包狼皮特、皮皮、三三
　　地点 教室
　　【教室里，老师讲课，同学们听课。】
　　老师 这节课，我们学习古诗，唐代诗人贺知章的《回乡偶书》。
　　皮特 古人写的诗，我学了干什么？哈欠……我睡一会儿。
　　【老师在黑板上写课题，皮特伏在课桌上睡着了。】
　　老师 请大家朗读并背诵这首古诗。
　　【书声琅琅，里面夹杂着一个奇怪的声音：呼噜，呼噜……读书声停了，呼噜声更响了，老师走过来。】
　　皮皮 （推醒皮特）别睡啦！
　　老师 面包狼，你会背吗？
　　皮特 （站起来）我……我不会。
　　老师 谁会背？
　　【同学们纷纷举手，老师点了三三。】
　　老师 请三三背诵《回乡偶书》。
　　三三 （站起来）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
　　【同学们鼓掌，三三坐下。】
　　老师 面包狼，请你解释这首古诗。
　　皮特 （结结巴巴）少小离家老大回——意思是堵车了，回家很晚……
　　皮皮 哈哈哈，错啦！
　　三三 乱七八糟！
　　老师 面包狼不会背，也不会解释，为什么不认真上课？
　　皮特 老师，我是个卖面包的，学古诗有什么用？
　　老师 同学们说说，学古诗有什么用？
　　皮皮 学古诗是为了考试。
　　三三 学古诗可以提高我们的文学修养。
　　老师 面包是物质粮食，古诗是精神粮食。我们的身心成长，需要这两种粮食。
　　皮特 哦，学古诗有用，那就学吧！少小离家老大回，乡音无改什么毛？
　　皮皮 面包狼不认识字。
　　三三 面包狼，我们一起读吧！
　　【皮特和同学们一起读古诗《回乡偶书》，书声琅琅。】
　　道具小提示
　　讲台，黑板，课桌椅。
　　表演小提示
　　剧中人物各有特点：老师耐心、皮特滑稽、皮皮顽皮、三三好学。
　　点评
　　熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。