【摘 要】
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单元复习课是小学数学重要的课型,做好教学研究很重要。经实践,我们提出了单元复习课教学研究的路径模型:制定单元双向细目—整理知识要点示例—组卷与前测—设计教学活动。
【机 构】
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浙江省衢州市柯城区教学研究室,浙江省衢州市柯城区万田小学,
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单元复习课是小学数学重要的课型,做好教学研究很重要。经实践,我们提出了单元复习课教学研究的路径模型:制定单元双向细目—整理知识要点示例—组卷与前测—设计教学活动。四大环节,环环相扣,首尾相连,互为因果,动态展开。下面以北师大版教材三年级上册第五单元的“周长”单元为例,阐述如下。
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