【摘 要】
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伴随着我国国际化程度的持续深化以及国际交流频度迅速加快,国内高职旅游英语课程教学也从无到有地迅速创设发展起来,时至今日,已经蔚为大观。而在国内新一轮课改浪潮的洗礼
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伴随着我国国际化程度的持续深化以及国际交流频度迅速加快,国内高职旅游英语课程教学也从无到有地迅速创设发展起来,时至今日,已经蔚为大观。而在国内新一轮课改浪潮的洗礼以及国际化因素深刻影响的时代背景下,适时、有效地在高职旅游英语课程教学中引入项目化教学模式方法,从而完成教学思维理念更新、教学方法模式改进,进而营造寓教于乐、活跃趣味的高职旅游英语教学的整体氛围,侧重培养学生群体灵活发散的旅游英语学习应用思维以及扎实娴熟的旅游英语沟通能力,从而实现实现我国高职旅游英语教学机制革新与学生群体全面发展的协调双赢。
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