【摘 要】
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随着素质教育的发展,语文课堂的形式越来越呈现多样化的趋势。其中,趣味化的教学方式能够将文本特征与学生的心理特点巧妙结合起来,在激发学生学习兴趣的基础上引导学生进行
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随着素质教育的发展,语文课堂的形式越来越呈现多样化的趋势。其中,趣味化的教学方式能够将文本特征与学生的心理特点巧妙结合起来,在激发学生学习兴趣的基础上引导学生进行深入有效的学习活动。在小说教学中,教师可以引导学生通过情景体验的方式对小说情节进行幻想,感受小说丰富的想象力。可以引导学生结合自己的理解对作品内容进行改编,增强学生的创造力。可以引导学生对小说内容进行话剧表演,生动感受复杂多样的人物形象。
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